这是他从另一个自我的记忆中学到的新知识,那个自我叫埃博塔斯,他的记忆是一座知识宝库,完美补充了加百列匮乏的一面。
他在其他三个自我的记忆中挑挑拣拣,吸取可以学习的部分。
加百列不吝花时间补充自己的短板,他一向勤学好问。
他建立的屏障只能单方面屏蔽其余三个自我,其余的自我却能察觉到加百列的思维动向和感觉。
加百列也知道这一点。
不是他不想将其余自我的感知一并屏蔽,但做不到,因为他们本质上是一个人,魔法无法让自己彻底隔绝自己。
因此加百列隔着屏障,礼貌的说了声谢谢。
不过他不想听到对方的回答和情绪,没必要,因此屏障依旧设立的牢牢的。
效果和预设的果然相同。
乌森看起来很高兴:“不累不累!”
看来老师没觉得他是在耍流氓,乌森于是放心大胆的继续,一只手托着加百列老师的手,另一只手从指尖开始,轻轻的揉捏到指根。
手是人和外界互动的最频繁的部位,稍微观察一下就能对这个人有一个基本的了解。
加百列的手很漂亮,不是女孩子那种柔软的,十指纤纤的漂亮。加百列的手一看就是男性的手,手掌宽大,手指修长且指节分明,皮肤颜色苍白,带着凉意,仔细看还能看出底下的青色血管。
右手中指最上方的一个指节附近有一小块凸起的茧,乌森知道那是长期握笔产生的,因为他自己也有。这个微不足道的共同点突然让他很开心,把自己的右手放到旁边比对:“老师看,我也有和你一样的茧!”
他的手比加百列的手小,小了一圈,放在一起对比时差距就格外明显。
但乌森的手的大小在现实生活中属于平均水平,是这个游戏里的人物个个都不分男女的人高马大,衬得乌森又矮又小。
加百列拿起乌森的手,冰凉的指尖摩挲着乌森右手的小茧,带着笑意低声道:“看来你学习很用功?”
乌森感觉被加百列老师握住的右手整个僵住了,但手上的茧被抚摸的感觉又特别明显。
他似是叹息,又似是欣慰,“老师很高兴。”
加百列没有明说他是因为什么而“高兴”,结合前后语境,应该是说他因为乌森学习用功而高兴,但是说话时,他的紫眸紧盯着乌森的眼睛,唇角微挑,露出一个深深的弧度。
于是这个“高兴”又好像意有所指……
这一眼看到了乌森的心里去,他心脏扑通扑通跳,脸红了。
“呃……”乌森咳了两下,摆出一副正经的样子,把手拿回来,继续按摩加百列的指尖。
加百列也放任的松了手,任由乌森施为,脸上重新恢复成平静的表情,感觉好像刚刚什么都没发生过似的。
乌森看了看他,又看了看他,有点疑惑。
挠头jpg
最终他决定完成最后一点工作。
加百列老师的指尖也有一层薄薄的茧,十指都有,有点粗糙,但摸起来感觉有点刺激。乌森偷摸了好几下。