下课铃声响起,卦辞月刚说完“同学们再见”,还没来得及收拾好教案,就被一群迫不及待的学生“呼啦”一下围住了。
以建鹏、王默为的叶罗丽战士们冲在最前面,其他好奇的同学也里三层外三层地围了上来,七嘴八舌,教室里顿时像炸开了锅。
“卦老师!卦老师!您的头真的是天生的吗?颜色好漂亮啊!”王默仰着小脸,眼睛亮晶晶的,满是惊叹。
“老师老师,您的眼睛是戴了美瞳吗?紫色的耶,我还是第一次在现实里看到!”另一个女生挤过来问道。
建鹏更是直接,挠着头嘿嘿笑着:“卦老师,您长得也太好看了吧!刚才我们还以为您是女老师呢!您是怎么长得这么……这么帅的?”他憋了半天,想出了“帅”这个词,但总觉得不足以形容。
舒言虽然不像建鹏那么外放,但也站在一旁,镜片后的眼睛里充满了探究的神色,显然对这位神秘的新老师极为好奇。
陈思思则比较矜持,但目光也一直落在卦辞月身上。
被一群平均年龄不到十二岁的人类幼崽团团围住,叽叽喳喳的声音如同数百只小雀在耳边鸣叫,问的问题也充满了童真和对外貌的直白惊叹,卦辞月有一瞬间的恍惚。
他真实的年龄早已过万载,见证了仙境的变迁,经历了自身的沉浮,甚至在漫长的沉睡中模糊了时间的流逝。
眼前这些鲜活、吵闹、对世界充满好奇的小生命,在他眼中,确实是需要呵护的、无比年轻的后辈。
面对他们单纯,甚至有些冒失的问题,他心中生不出丝毫厌烦,反而有一种历经沧桑后,看待新生萌芽般的宽容与淡淡的温和。
这些孩子身上蓬勃的生气,与他沉睡百年的寂寥形成了鲜明的对比。
他并没有直接回答关于头和眼睛的问题,只是微微笑了笑,那笑容如同春风拂过初绽的花苞,带着一种包容万象的宁静。
他伸出手,指尖轻轻拂过自己一缕垂落的金粉色丝,声音温和:
“世间万物,各有其独特之处。重要的是内在的求知与向善之心。”
他将话题轻轻引开,目光扫过建鹏和王默,“比如,建鹏同学上课时提出的那个问题,角度就很新颖。王默同学虽然解题慢了些,但态度很认真。”
被点名的建鹏立刻挺起了胸膛,王默则不好意思地红了脸。
“卦老师,您是从哪里来的呀?”
“老师,您喜欢吃什么?”
“老师,您会一直教我们吗?”
孩子们的问题依旧层出不穷,但卦辞月始终耐心地听着,偶尔用简短而温和的话语回应,既不深谈,也不冷落任何一个孩子。
他那头绚丽的长和紫眸在人群中格外显眼,周身却散着一种令人安心的沉静气场,奇异地安抚着孩子们过于兴奋的情绪。
叶罗丽战士们看着他游刃有余地应对着同学们,心中对他的好奇更重了。
这位老师不仅外貌惊人,脾气也好得出奇,而且……总感觉他身上有一种说不清道不明的、非常特别的气质。
直到下一节课的预备铃响起,围着他的孩子们才依依不舍地散去。
卦辞月看着他们跑回座位的背影,紫眸中闪过一丝几不可察的复杂光芒。
在这些孩子中间,他能更清晰地感知到那微弱的叶罗丽契约之力。
……
卦辞月以“老师”的身份在精英未来小学已经待了一段时日。
他耐心地观察着王默、舒言等人,试图从他们日常的蛛丝马迹中寻找与叶罗丽仙境、尤其是与光莹相关的线索。
这些孩子虽然拥有契约之力,但似乎对仙境更深层的秘密,尤其是光莹的失踪知之甚少。
这天,数学课上。
卦辞月正站在讲台前,讲解着一道题目。他清朗的声音在教室里回荡,粉笔在黑板上勾勒出清晰的辅助线。