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只是安知夏完全不知，文老师这会儿正因无法用课堂令牌联系上她而震惊。

符老师离开后，安知夏一边绘制课堂任务的符文，一边思考他所讲的关于符文的内容。

可以说，收获很多。

尤其自制字符和符文可以与诡器叠加这点，就让她脑洞大开，甚至想要迫不及待尝试。

于是等课堂任务画完，安知夏便开始了自己自制字符。

首先，自制字符第一点就是将规则文字提出并根据纹路将其固定在符文框架里……

不远处。

对于符老师终于允许他双修炼神系课程的苏启云心情不错，但也没忘手头符文系的课堂任务。

自从上次绘符开窍后，他绘符的成功率基本稳定在80%左右。

于是这次，他不仅将课堂任务的五百张完成了，还把上次欠的一口气清空。

眼看这周的符文课马上结束。

苏启云收拾东西的同时，下意识瞥了眼安知夏的方向。

却见对方身边扔了不少绘制了符文的符纸，还有几个同学在争抢。

“赵同学。”苏启云叫住在外围挤不进去的赵胜林询问，“他们在抢什么？”

“符文啊，你不是长眼睛了吗？”赵胜林没好气地白了他一眼。

“我知道是符文，但是这些符文，不是安同学画的吗？”

“是啊，安同学说那些是失败品，不要了。”

失败品？

苏启云看着一名同学抢到的符纸，上方符文完整，且有一股难掩的气息留存，这明显是另一种他没见过的‘字符’。

这叫失败品？

那他画的那是什么？

“这是什么符？”他下意识问。

“是什么‘安定符’。”赵胜林一边往里面挤，一边回他，“安同学自制的，据说这个‘安定符’不仅能够稳定情绪，还能提高专注力、悟性以及绘符的成功率。”

“哇，金色传说——”

一声夸张的惊呼，差点让苏启云没绷住表情。

但紧跟着他就像其他人一样，目瞪口呆看着漂浮在半空中的金色符文。

当被符文金光扫过，苏启云明显觉得，自己一直以来内心隐藏的焦虑一扫而空，与之相对的是冷静。这一刻他回顾了自己上半生的记忆，以往一些他没注意的点和错失的机会，就这样被他重新整理想了起来。

重要的是对符文的理解，很多不明白的地方，突然想通了。

没等他多体验两秒，下一刻周围环境一变，却是符文系课堂结束，令牌把他们传了出去。

苏启云：？

符文系同学：？？

不是，我要上课！我要上课啊！

一时间，符文系系群炸开了锅，全是怒嚎‘我要继续上课’的学生。

搞的其他没上这次课的炼神系同学忍不住问发生了什么。

［挥笔成章：你们疯了吗？嚎什么？

神笔马良：难道我们这次没去，符老师给你们开小灶了？还是说发了什么福利。

微微一笑：啊啊啊，安同学，我宣你，信女愿永远追随于你，请把你画的最后那张符出给我吧，价格可以谈！

咚咚：安同学，出给我，我楼上什么价，我出双倍！

木木又：你们都想要那张符，我就不一样了，我只想问问，安同学以后画的符卖不卖！

神笔马良：你们说的安同学是谁啊？也是我们系的人吗？她在群里吗？

诚实：有个不好的消息，安同学好像没在群里。］

苏启云看着群里满屏的问号，翻开群成员，确实没看见安知夏的账号。

他是知道安知夏的账号的，一同来云川大学的路上，刘泽熙创的群里面就有。虽然安知夏很少在里面说话。

想想，他实在心动那张符，遂试探的通过群给她发了一条消息。

——

女生宿舍。

安知夏回来的时候宿舍里没人。

她看着手中金光闪闪的字符，喜悦掩饰不住。

毫无疑问，自制‘字符’她成功了。

与她直接祭出规则文字的效果差点，却也差不了多少。重要的是，字符的效果是3分钟，不需要精神力维持。