没有打击手想被三振出局。
这一分钟奖励不是那么好得的。认真投还是尽快结束?
上林定定神。
一星期前。
“我有一个想法。”谈到十项全能的时候,森井忽然举手。
“既然我们对自己的项目都有信心,达标有余。不如选择尽量达成减时奖励。”
“可是这样效率会不会降低?”八神食指刮刮脸颊,“达成减时的标准很难啊。像网球就要十球里把三个罐子全部打飞。”
“对于偏向减时奖励或者偏向只达标,到底哪个能拿优胜还是两说。我们侧重减时奖励有可能得第一,这个可能性是有的,对吧?”
众人点头。
森井露出一抹笑,“但是侧重达成减时奖励还有另一个好处——观众的勋章。”
大原眼睛一亮,“对!大赛最受欢迎奖也有奖金。”
“比起敷衍了事,观众肯定是想看选手对高目标发起挑战的。”
“就像追求游戏的各种成就。”立花表现非常理解。
“挑战是观众想看的,成功了他们会激动,失败了也有戏剧性。不管怎么样,一定会有越来越多的目光集中在我们身上。就算不能拿第一,最受欢迎奖的可能性怎么也有七八分吧?”
“好!就这么干。”大原一锤定音。
“4号的上林选手已经打了两个好球。但是他似乎没有放弃,到底他能否在一分钟内达成「三振出局」成就,获得减时奖励呢?”
连看手机的学生也抬起了头,往大屏幕左上角的分频看去。导播也很敏锐地把上林这幕放大到全频。
上林右手攥紧棒球,抬起右腿发力抡臂,投!质地坚硬的棒球飞速旋转,与球棒擦身而过。
“好球!”主裁举手高呼。
各处看台也沸腾了。
“4号第二棒选手的表现非常出色,他获得了今天第四个棒球项目的减时奖励!”
上林一边跑一边摘下棒球手套,往音驹高校篮球场飞奔。
白桦操场主席台上,主持正激情澎湃地解说。
“率先开始篮球项目的还是5号田径社,他们在校间长距离跑步方面占了较多优势。第二个到来的是6号选手。”
上林第三个到,在横跨三所学校的距离上保持冲刺速度,他已经累瘫了。
近藤接力。
篮球项目的要求是从底线开始运球,迂回通过障碍棒后从三分线运球上篮,再折返从另一边过障碍上篮。最后在罚球线投八球。