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第46章 对弈(第3页)

“调班攻击?什么意思?”

“比如,花两千万点转到别的班级。”

“嗯,然后呢?”

“然后立刻让那个学生‘自愿退学’。”

“呃——你是说……让那个班级承担退学的惩罚?”

“没错。这相当于一个无法回避也无法处理的‘人肉炸弹’。”

“那退学的学生怎么办?”

“这所学校不是一直声称‘没有什么是点数买不到的吗’。那买‘复学权利’应该也不是不可能吧?当然,这目前只是纸上谈兵,真能不能买还不好说。”

“原来如此……。”

“当然了,这只是建立在‘不惜一切点数’的前提下。真要执行的话,效率极其低下。与其那样,还不如老老实实赢考试来得省事又轻松。”

清隆的这份“阴险与恶毒”,就连下棋时的棋风中也能体现出来。

他从开局就持续不断地展开强攻,而我前期动作却稍显迟缓。

果然,在正常状态下,想要赢他,难度不小。

照这趋势下去,我估计很快就要被将死了。

“不过这想法倒是有参考价值。‘复学权利’这种东西我不知道是否真的存在,但如果存在,那我们的策略面确实会拓宽不少。绝对不是什么坏事。”

“嗯。”

如果到了必要时刻,或许可以试着执行一次。

毕竟这种事是前所未有的,所以也大概不会有相关的惩罚规则。

而“没有规则”就意味着“不会被制裁”。

就像我在无人岛考试时“搬据点”那招一样。

但一旦执行过一次,规则可能就会立刻被修改,以防止第二次生。

所以,这计划最多只能执行一次……如果到了三年级的最后特别考试还无法跻身a班,那时候孤注一掷试一试也未尝不可。

“要不三年级最后试试看?”

“你是认真的?那会被狠狠报复的啊。”

哈?明明是你先想出来的作战计划,为什么一脸“你这家伙真敢啊”的表情看着我。

“如果到了必须要这么做的地步,那我觉得可以试一试。就算有人因此失控闹事……最多四十个人,我有把握压制。”

我也知道这是最糟糕的手段,但只要它是有效的,那就值得考虑。

“嘛,说到底,两年后会变成什么样,我们谁也说不准。我们该做的,是尽可能地准备各种手牌与可能性。”

“没错,这话我没法反驳。”

清隆再次走了一步,把我逼到了墙角……照这趋势,再不拿出点真本事,我很快就要被将死了。

是时候开启“师父模式”了。

清隆的暑假似乎也挺闲的,像这样一边下棋一边聊战术也不错。他的思路和我不太一样,时不时能让我有种“原来如此”的感叹。

而且,能和朋友这样谈论未来、计划前路,这种时光本身就很学生气。

正如师父说过的,这是“高中生的日常”之一。

“呃,看起来我输了。”

最终,我还是输掉了这局对弈。

开局就被压制住,即便进入“师父模式”也无力回天。

“该隐,惩罚时间到了。今晚的晚饭你请客,没意见吧?”

“是是,知道啦。你想吃什么?”

“来点我没吃过的料理吧。”

“你确定?”

这样的夏日时光,其实也不错。在我跟着师父住在神社的那段日子,是绝对体验不到的。

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