但那完全是懒导致的假象,实际上苏知连自己的情绪都分不清,更别说察觉别人的情绪并耐心引导了。
苏知上向导通识课的时候,老师问了和哨兵相处的很多问题,例如对方应激反应严重,明明是很需要梳理精神力的情况,却抗拒向导深入精神图景,该怎么应对。
正确答案是耐心地引导哨兵,苏知却一律选了字面意思的尊重对方意愿,放下助人情节。
他回答的时候并非带有任何个人情绪,而是很认真很合理地觉得,即使是在精神力风险中的哨兵,也有选择接受和不接受的权利。
老师对他逻辑闭环的思路哑口无言,想了很久也想不通他到底是单纯的过于迟钝,还是反骨长得比较浑然天成。
沉默了半晌后问了问苏知的志愿,得知他对医疗学丝毫不感兴趣,而是想报污染物研究后猛地松了一口气,连说了三遍说挺好,说现在已经不提倡旧时代那一套了,什么向导就要学医疗的上古封建残余思想,他大力支持苏知选择走研究路线的志向!
后来那门向导通识课成为苏知中学全A的成绩单中,唯一以的一个A-成绩。
技术性的题目苏知都能答对,但这种主观性的太强的题目,即使苏知后来背了模板,也难免在不经意间泄露完全违背教科书标准的诡异脑回路,实在很难得到高分。
“……”
搞不懂。
苏知抬手蹭了蹭自己的脸颊,回过神。
医疗室没什么人,苏知花了一个小时的时间把整本医疗室手册从头看到尾,仍旧没有人。
他开始看资料文献。
又过了一个小时,终于来了第一个病人。
是个很年轻的哨兵,来按时领取精神力舒缓剂的,苏知查询医疗档案确认确有此事后,就给他拿了,全程几分钟就结束。
除了哨兵不知道为什么说话有点结巴、看着他的目光也莫名躲闪外,没有什么值得说的。
奇怪,是他身上有什么吗?
苏知短暂地疑惑了一下,很快又把这件小事忘在脑后,继续看资料了。
就这样待到傍晚,哨兵精神科的医疗室整个下午就来了一个领精神力舒缓剂的哨兵,确实像说的那样很清闲,苏知看了一下午的资料,相当于换了个地方工作。
看了眼时间,苏知从阅读的充实和疲惫感中挣脱出来,他觉得有点累了,轻轻地打了个哈欠,抬头看了看周围没有人,往前一趴在桌子上枕着胳膊,像个小鸟饼一样瘫了一会儿,然后慢吞吞地站起来活动身体。
“啪啾——”。
旁边的架子上发出什么跟着扑腾翅膀的声音。
苏知有点没反应过来,循着动静怔怔地看过去,看到一只体型小巧滚圆的小鸟站在医疗架上,舒展翅膀伸了个小鸟特有的懒腰,眯着眼抖了几下,变得更浑圆了几秒钟,然后缓缓恢复普通的圆滚,歪着豆豆眼冲他啾啾地叫了两声。
猝不及防看到自己的精神体,苏知惊讶地“咦”了一声。
怎么跑出来了?
苏知的精神体和他本人一样比较迟钝,也不喜欢陌生环境,一般只有他自己在家里、全身心感到安全放松的时候才会出现。
难道是这一下午实在太无聊了?
连精神体都受不了了。
苏知不解了片刻,但是也没在意。
他看了下时间,再有半个小时就到原本说好的交接时间了,看样子是不会有什么人来了,苏知稍微活动了下身体,觉得有点困倦,去洗手间洗了把脸。
精神体在他身边扑腾,一会儿站在他肩膀上,一会儿往地上俯冲。
苏知洗脸的时候,精神体就站在水龙头上,好奇地伸出尖尖小巧的喙,去啄从水龙头里流下的水,当然是碰不到的,水流穿过喙部往下流。
精神体是另一个维度的存在,和现实生活中的物质交互有限,水流这种流动性强的物质要精神力很集中才能触碰到,或者天生精神力比较强悍才行。
苏知的精神体很小只,圆滚滚的一个鸟球,大约只有两个汤圆那么大,整个圆球从下往上的四分之三都是银白的底色,只有背部、翅膀和尾羽缀着一点深色,像个不小心露馅的糯米团子。
尾羽相比身体倒是显得纤长了,和身体差不多长度,缀在身后一翘一翘的,是个银白色长尾巴外形的小山雀,和他本人略微反差的、堪称可爱的形象,看起来相当好揉捏,能拿在手里随便捏着玩似的。
不过这也只是看起来,实际上苏知的精神体作为鸟类,最大的特点就是灵活敏捷,最擅长的事情就是躲避和逃跑,非常机警,看起来软乎乎却几乎无法靠近。
有些人有溜精神体的习惯,但不包括苏知,他的精神体很少在外面这么活跃,苏知有点不习惯,想让它回去,但不知道为什么失败了,小鸟今天对世界特别具有探索欲。
好在他的精神体很小只,不显眼,而且医疗部确实没什么人。
苏知这样安慰自己。
他这样想着,看着精神体在一个拐角兴冲冲的俯冲下去,像是在玩某种神秘的探险游戏。
忽然拐角后猝不及防出现一只高大的狼形精神体的身躯,只有汤圆那么大的小鸟猝不及防对上微微张开嘴巴的狼头,好巧不巧地一头撞了进去,小小的团子瞬间消失在巨大的狼嘴里。
然后被似乎是下意识地紧紧地含住。
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精神体被另一个精神体含住的感觉非常奇怪。
精神体是思维世界的延伸,本质上来说,精神体和本人是共感的。
并且这种作用在精神上的触觉,比现实中的接触更为强烈。