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第197章 玩前打成一片（第2页）

“哇，真的吗？那约翰肯定买得起，到时候可以去他家一起玩。”

“在外人面前要称代号，什么约翰，那是白鼠侠。”

“请大家拿好手柄，试玩一款全新的多人合作游戏，《萌猫公园》，如果通过全部试玩关卡，还会有小礼物哦。”

《萌猫公园》，也就是《pinetbsp;park》，一款支持2到8名玩家同时游玩的游戏，带有解密和平台跳跃要素。

本身关卡设计的难度并不高，无论是谜题还是动作部分都比较简单。

但是想通过游戏一点也不简单，因为它的难度并不来自个人的操作，而是来自与队友的合作。

众所周知，人越多，脑子越少。

当需要大家协同配合通过难关时，无论是看起来多简易的关卡，难度都将随着人数增加指数级增长。

每个人的小失误都会导致失败，朋友嘛，就该相互折磨。

只是现在这些孩子们，还没有意识到这款游戏的“险恶”。

他们有整整8个人，直接体验顶配难度。

魔视机中出现萌萌的画面，和8个色彩各异的猫猫头小人。

孩子们的注意力还都在游戏机本身上。

“竟然要连在魔视机上才能玩，那只能去约，啊不是，白鼠侠家玩了，我们家连魔视机都没有。”

“这个游戏机好帅，感觉就像打倒恶龙后在宝库里找到的神秘宝藏。”这句话是豆豆说的，为了调侃卓戈还把自己也带进去了。

“手柄会动！”

“肯定有个亡灵在里面控制这个手柄，就像摄像机一样，他们都说摄像机其实是用亡灵做的。”

卓戈眼皮一跳，怎么回事，商业机密被现了？

下一步该不会就是被摄像机照到会被摄取灵魂的谣言了吧。

不行，准备启动宣传机器，权威认证一下斯通原型体不是亡灵。

凤梨和菠萝，那能一样吗？“手柄要怎么用？”

“你看屏幕，上面不是有操作介绍。”

试玩关卡中并没有教学关卡，只做了几种不同游戏元素的体验关，所以把操作直接写到了初始界面。

尽管看起来很粗糙，但这其实是种很有效率的教学方式。

娱乐产品操作教学经历过直接写出来，通过各种引导让用户尝试，直接写出来，三个阶段的变迁。

很长的一段时间里，设计师都认为生硬地把教学写出来很不美观，优秀的设计应该通过画面引导告诉用户该怎么做。

现在也是这么认为的。

不过现在现还是直接写出来好使，什么视觉引导，用户才不管那个。

当然写出来也不一定看，但客服至少能在接到“你这玩意儿怎么用啊？”这种投诉的时候，直接回答写过了，哪里有写，有效增加沟通效率。

“前后，跳，使用道具，太简单了，我已经会了，奖励我们必拿到。”有人自信地说。

“感觉这个画面好幼稚，像我弟弟喜欢玩的东西。”

十几岁这个阶段是最讨厌幼稚的年纪，无论什么地方都要想尽办法证明自己成熟。

艾莎听到有人这么说，硬是把想夸这个游戏话给憋回去了。

她可不想被小屁孩嘲笑幼稚。

但是她确实很喜欢这画面，不知道是为什么，随着工作年限的增加，越来越对可可爱爱的东西没有抵抗力。

卓戈看出艾莎的想法，小声说道：“这游戏你想玩有点困难，让托托来带你都费劲。”

“你什么意思？”

艾莎高声反驳，不过她反驳的并不是自己的游戏水平。

“托托怎么可能带不动我！”

“这个不太一样，这个只有你把托托也干破防一种可能。”