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第111章 校园反诈宣传日6 掐断养料（第2页）

面前是一片的白光。

此时出现在?她眼前的，是两个小树苗。

镜泉真的好似一面镜子，它们生长在?镜泉的相?对面。

镜泉底下的树苗便?是如今卫何面前这?棵，而另一个生长在?镜泉之?外的树苗，则是如今掌控整个怪物?世界的世界树。

二者都?是那?场爆炸之?后的产物?。

卫何亲眼看?着两棵树苗一同生长，从树苗长成参天大树。

可成长以后，问题也随之?浮出水面。

原来，长在?镜泉之?外的那?棵世界之?树，它是由众多参与者的恶念所凝聚而成，。它一心想要吞并人类世界，成为万物?的主宰。于是，它开?始疯狂地引来越来越多的人类成为怪物?，再通过特殊的树木不断复制这?些?怪物?，继续壮大怪物?世界的规模。

而长在?镜泉里的世界之?树，则显得非常单纯和善良。它完全由卫何的恐惧所组成。

它只想好好长大，等待着有一天能够回到卫何的身边。

然而，邪恶世界树并不满足于现状。它深知要想吞并人类世界，仅靠自?己?的力量是不够的。

邪恶世界树需要另一棵世界树的力量，但另一棵世界树并不愿意妥协。

它只想等它的主人接它回家。

于是，邪恶世界树恼羞成怒，在?十几年?的成长过程中不断压榨世界树的生存空间，以及生存的养分。

它刻意派怪物?传出谣言，撕去新手辅导员入职指南的最后一页，为的就是哪怕有朝一日，卫何进入怪物?世界，也无法第一时间发掘真相?。

邪恶世界树只有完全得到卫何的其他全部情?绪，才能够逼迫另一棵世界树就范。

谁能想到，一棵树的如意算盘，居然能打得那?么巧妙，且阴险？

所以，吃了卫何不是最终目的，吃了卫何以后逼迫另一棵世界树听它的话，帮它一起吞没人类世界，才是它的最终目的。

而达成这?一目的的方法其实十分简单。

那?就是让卫何永远留在?这?里，不论是死在?这?里也好，亦或是永远做这?里的辅导员，受自?己?控制也好。

总之?，决不能让放卫何出去。

绩效考核其实就是一种手段，是一种让卫何留下来的方法。

而那?个所谓的考勤系统，其实原本是两棵世界树共同的产物?。

只可惜，自?从另一棵与它相?生相?伴的世界之?树醒来以后，一直在?与它争取养分，它抢不过另一棵树，因此逐渐失去了对于系统的掌控。

回忆结束。

卫何退出面前这棵巨树的记忆。

事至如今，卫何十分了解它也很想帮助卫何拿到校长印章，但是，它实在?是心有余而力不足。

“怎么样才能帮你恢复力量？”

卫何望着眼前这?棵承载着关键力量的巨树。

她深知，唯有借助巨树的力量，方能助她顺利获取校长印章，从而扭转当前的不利局面。

但是，卫何怎样才能给予自?己?面前的这?棵世界树养料呢？

巨树在?地上写出“情?绪”二字。

情?绪？

卫何心中一动，随即恍然大悟。

是啊，情?绪，无形而又强大的力量，正是世界树所渴求的养料。

自?己?的喜怒哀乐、忧愁恐惧，对于眼前的世界树而言，或许正是最珍贵的滋养。

若想让这?棵邪恶之?树不再肆虐，就必须掐断其养料来源，转而供给给眼前的巨树。

人的情?感世界复杂多变，七情?六欲交织其中。

七情?者，喜、怒、忧、思、悲、恐、惊；六欲者，视欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲。

这?些?情?感和欲望共同构成了人性的丰富多彩，也让每个人变得独一无二。

回想起那?个曾试图剥夺人心底恶念和欲望的实验，那?些?实验者或许认为，只有剔除一切负面情?感和欲望，才能打造出完美无缺的人类。但他们却忽视了一个至关重要的事实：

正是这?些?七情?六欲，才让人之?所以为人。